Udgivelser

Publikationsliste v. Louise Duus Skovbjerg

Herunder finder du en samling af bøger, artikler og onlineressourcer om stationsundervisning og klasseledelse, som Louise er forfatter eller medforfatter til.

2026

Debatindlæg i Skolemonitor: Skolekonsulent: Små klassestørrelser vil ikke løse folkeskolens reelle udfordringer

2025

Virksomhedens hjemmeside: www.stationsunderviser.dk

2024

“Inspiration til stationsundervisning” – webinar hos Børne- og Undervisningsministeriet (900 deltagere).

Forfatter til “Stationsundervisning – differentiering og involvering” inkl. 65 bilag til gratis download på forlagets hjemmeside: Stationsundervisning – differentiering og involvering af Louise Duus Skovbjerg, Forlaget Pøhler

Anmeldelse af bogen v. Landsforeningen af Læsepædagoger: Læs her

2023

Medforfatter til “Erhvervsdidaktisk opslagsbog”. Medforfatter til et kapitel om klasseledelse.

Forfatter til artikel om stationsundervisning. CFU-katalog (tidsskrift).

2022

Forfatter til online-artikel om stationsundervisning på EMU.

Stationsundervisning som ramme for differentieret læse- og skriveundervisning – Dansk – GRUNDSKOLE | Emu.dk 

Artikler hos Skolestart.

Artikler hos Læsepædagogen.

2021

“Stationsundervisning som ramme for en differentieret læse- og skriveundervisning” – webinar hos Børne- og Undervisningsministeriet (350 deltagere).

Medforfatter til “Læsning og skrivning i indskolingen – en differentieret praksis”.
Kapitel om “Stationsundervisning: En ramme for en differentieret skriftsprogsundervisning”. 

2020

PD-modul i læsevejledning: Akademisk produkt – mundtlig eksamen inkl. produkt (det metodiske design i stationsundervisningen).

2019

PD-modul i læsevejledning: Akademisk produkt – skriftligt inkl. bilag.

2017

PD-modul i læsevejledning: Akademisk produkt og mundtlig eksamen.

2016

PD-modul i læsevejledning: Akademisk produkt.

Eksterne publikationer

Herunder finder du en række af eksterne ressourcer, som fremhæver det metodiske design i stationsundervisningen, som Louise har udviklet:

2026

Viden Om: “Sprogforstyrrelsen DLD i grundskolen.” Udgivet af STUK, BUVM og Nationalt Videncenter for Læsning. Stationsundervisning anbefales som et organisatorisk greb i undervisningen.

Link: Viden Om: Sprogforstyrrelsen DLD i grundskolen – Viden om ordblindhed og andre læsevanskeligheder – Ordblindhed og andre læsevanskeligheder | Emu.dk

“Fra tegnsætning til stationsundervisning.” Udgivet af Nationalt Videncenter for Ordblindhed og andre Læsevanskeligheder.

Link: Fra tegnsætning til stationsundervisning | Nationalt Videncenter for Læsnings podcast

2025

STUK anbefaler bl.a. stationsundervisning som en vej til faglig trivsel i VIBUS-Partnerskabsprojektet; “Faglig trivsel for alle elever”. STUK-konference på Bygholm Park, Horsens.

2024

Et afsnit om stationsundervisning i lærebogen “Bogstaveligt talt: En god skolestart” v. Jørgen Frost og Lis Pøhler. Forlaget Pøhler.

Link til forlagets hjemmeside: Bogstaveligt talt: En god skolestart – Forlaget Pøhler

Stationsundervisning

Lektørudtalelse

En uundværlig bog for enhver lærer, der ønsker at nå alle eleverne med sin undervisning.

Denne bog bør alle skoler stifte bekendtskab med og have stående i lærerbiblioteket. Folkebibliotekerne bør også have den stående.

Hvis du som lærer gerne vil skabe en varieret og differentieret læse- og skriveundervisning, så er denne bog om stationsundervisning den helt rigtige at læse og gøre brug af.

Bogen er bl.a. inspireret af forfatterens undervisningserfaring i indskolingen, men metoden kan bruges på alle klassetrin.

De allerstørste anbefalinger til læringscentre.