Her finder du et udvalg af forløb, kurser, workshops og oplæg, der er designet til at inspirere og udvikle kompetencer i stationsundervisning hos pædagoger, lærere og vejledere.
Der er også mulighed for at skræddersy et forløb specifikt til jeres kontekst.
Lær at differentiere læse- og skriveundervisningen (12 timer)
Implementér stationsundervisning som indsats for en mere differentieret og fællesskabende undervisning, hvor sprog-, skrive- og læseundervisningen for alvor bringes i spil i en legende, varieret og motiverende tilgang til læring.
Målet med stationsundervisning som en fælles indsats er, at eleverne oplever en mere differentieret skriftsprogsundervisning, hvor de møder et tilpasset indhold med varierede opgavetyper i de enkelte stationer. Der er dog en vej til dette. Derfor skal underviserne igennem tre udviklingstrin; øvebaner, differentiering og tematiske forløb, som tilsammen udgør succesfuld stationsundervisning.
Hver kursusgang indeholder: Præsentationsoplæg af stationsundervisning og skriftsprogsundervisning, gruppedrøftelser, hands on på stationer og almen- og fagdidaktiske skabeloner.
Mellem kursusgangene indlægges forslag til mikroafprøvninger i egen klasse.
Kursusgang 1 – øvebaner med sprogarbejde
Kursusgang 2 – differentiering læsning og skrivning
Kursusgang 3 – tematiske forløb
Kursusgang 4 – stationsundervisning som en ny praksis i indskolingen
Individuel sparring som tillæg til et eksisterende eller afsluttet kompetenceudviklingsforløb. Jeg vejleder og støtter medarbejderen om den gode opstart af stationsundervisning og går med ud i klassen (6 timer = en skoledag i en før-, under- og efterfase).
Inspiration til stationsundervisning som ramme for en mere varieret, differentieret og fællesskabende undervisning (3-6 timer)
Få inspiration til stationsundervisning som ramme for en mere differentieret og fællesskabende undervisning, hvor eleverne møder en mere målrettet, varieret og motiverende tilgang til undervisningen.
Målet med stationsundervisning er at skabe en varieret skoledag, hvor eleverne oplever større læringsudbytte, bedre mestringsfølelse, ansvarlighed og deltagelsesmulighed.
Stationsundervisning er en metode, der kan implementeres i alle fag og på alle årgange. Den består af tre udviklingstrin, herunder øvebaner, differentiering og tematiske forløb.
Målgruppe: Skolepædagoger, børnehaveklasseledere, lærere, vejledere og ledere.
Differentieret læse- og skriveundervisning gennem stationsundervisning (2 timer)
Denne hands-on workshop viser dig specifikke værktøjer til at kortlægge elevernes niveau og organisere engagerende stationer inden for læsning og skrivning. Du får konkrete idéer til aktiviteter og bæredygtige opgavetyper, der kan tilpasses forskellige faglige niveauer.
Workshoppen kan – udover grundprincipperne for stationsundervisning – tilpasses jeres kontekst.
N.B. Denne workshop er målrettet praktikere, der har gjort sig de første erfaringer med øvebaner og en organiseret lærerstation.
Stationsundervisning – en frisk brise i klasselokalet (1-2 timer)
Et fagligt velfunderet og inspirerende oplæg om stationsundervisning som ramme for f.eks.:
Oplægget kan – udover grundprincipperne for stationsundervisning – tilpasses jeres kontekst.
Stationsundervisning i grundskolen
Stationsundervisning er en ny tilgang til læring. Målet er at nå frem til stationer med differentiering og sammenhængskraft indenfor sprog, skrive- og læseundervisningen, men der er en vej derhen. Denne kursusrække tager dig gennem de tre udviklingstrin; øvebaner, differentiering og tematiske forløb med differentiering.
Målgruppe: pædagoger, børnehaveklasseledere, lærere, speciallærere og læsevejledere.
Kurserne afvikles i Videnparken, Vesterballevej 5, 7000 Fredericia fra kl. 12.00-16.00.
Pris pr. kursusgang inkl. forplejning: 695,00 + moms
Kursusgang 1: Stationsundervisning for begyndere (øvebaner) d. 23. oktober 2025
Kurset er for dig, der ønsker en grundig indføring i principperne bag stationsundervisning og i stationsundervisning som metode for en mere differentieret skriftsprogsundervisning. I praksis betyder det, at du og dine elever har brug for øvebaner til at få implementeret stationsundervisning som en ny struktur.
Indhold:
Med dette kursus får du mulighed for at mærke stationsundervisningens potentialer på egen krop, samt få inspiration og konkrete redskaber, som du kan gå direkte hjem og anvende i egen klasse.
Kursusgang 2: Stationsundervisning for let øvede (differentiering) d. 22. januar 2026
Kurset er for dig, der har fået implementeret stationsundervisning i klassen, og som har fået skabt en god praksis omkring den fastbemandede lærerstation. Det betyder, at næste udviklingstrin kan præsenteres: stationsundervisning med differentiering. Et udviklingstrin, der er hele formålet med stationsundervisning. Et trin, der på sigt kommer til at forandre din undervisning i praksis.
Indhold
Med dette kursus får du et mere dybdegående indblik i progression og differentiering som en forudsætning for at kunne tilrettelægge og gennemføre en mere differentieret skriftsprogsundervisning i egen praksis. Kurset er praksisnært, og du får inspiration til skabeloner, tjeklister, opgavetyper og bæredygtige materialer.
Obs! Kurset er målrettet praktikere, der har fået opbygget gode rutiner omkring stationschefer og en fastbemandet lærerstation (se kursusgang 1).
Kursusgang 3: Stationsundervisning for øvede (tematiske forløb med differentiering) d. 25. marts 2026
Kurset er for dig, der har fået skabt en god praksis omkring den fastbemandede lærerstation og med differentierede instruktioner, opgavetyper og stationer. Det betyder, at næste udviklingstrin kan præsenteres: stationsundervisning med tematiske forløb, differentiering og en rød tråd. Et udviklingstrin, der også betegnes som Rolls-Royce-trinnet, da metode, fagligt indhold og fællesskaber i klassen går op i en højere enhed.
Indhold
Obs! Kurset er målrettet praktikere, der har fået opbygget gode rutiner omkring en fastbemandet lærerstation og differentierede stationer (se kursusgang 1 og 2).
